Бій під Крутами
Сьогодні 29.01.2019 року учнями 10-Б класу була проведена виховна година-проєкт, присвячений Дню пам‘яті Героїв Крут під керівництвом учителя історії Сєверіної С. В.
Метою заходу було наслідування найкращих прикладів мужності та звитягання борців на свободу та незалежність України, у тому числі, учасників бою під Крутами - захисників Української Народної Республіки від агрессії більшовицької Росії в січні 1918 року. Презентація
«Чорнобиль: трагедія, подвиг, пам'ять»
17 грудня, до Дня вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС, в нашій школі було проведено літературну вітальню «Чорнобиль: трагедія, подвиг, пам'ять».
Чорнобиль для нас ніколи не стане минулим. Величний подвиг здійснили ті, хто брав участь у ліквідації наслідків вибуху на четвертому енергоблоці атомної електростанції.
Без самовідданого героїзму тих мужніх людей наслідки могли бути набагато гірші.
Пам’ять... саме вона є рушієм еволюційного поступу в майбутнє й оберегом найвищих загальнолюдських цінностей. І якщо весь народ пам’ятатиме свою історію, він заслуговує на повагу, він вартий того, щоб дивитися у майбутнє.
Ми повинні ставитися до природи, як до матері, а себе відчувати її дітьми. Наше майбутнє у наших руках.
Я маю право!
10.09 відповідно до листа головного територіального управління юстиції у Донецькій області від 28.082019 щодо проведення в закладах загальної середньої освіти уроку «Я маю право!».
Урок підготували учні 11-А класу для учнів 9-х та 10-х класів.
9.09 згідно з планом заходів з відзначення 75-х роковин депортації українців був проведен урок «75-а річниця депортація».
Урок був проведений учнями 11-А класу, під керівництвом Сєверіної Світлани Віталіївни.
Вересень 2019року. Правопросвітницький проєкт «Я маю право!».
Урок для учнів 5-х та 7-х класів «Я маю право», подорож у світ прав дитини за допомогою карти «Права дитини».
Мета уроку: у цікавій інтерактивній формі розповісти учням про те, які права гарантуються кожному, як їх реалізовувати та захиститися у разі їх порушення.
Благодарим всех за участие
в пресс-конференции
(компаративный урок по литературе)
«Разве золото – бог нового мира?»
(по произведениям О.де Бальзака «Гобсек»,
Н.В.Гоголя «Портрет», И.Карпенко-Карого «Хозяин»).
10- А класс и учитель русского языка и литературы
Васичкина Наталия Петровна
_JPG.jpg)
Урок хімії в 11-А
«Одержуй інвестиції»
9 листопада в 11-А класі пройшов інтегрований урок хімії під короткою назвою «Одержуй інвестиції».
Це узагальнюючий урок з теми «Природні джерела вуглеводнів: газ, нафта, вугілля».
Мета нестандартного уроку – це систематизація і узагальнення знань учнів з теми опрацювання технології «Start-up», діяльність в команді, аналіз уміння робити висновки, узагальнювати, виділяти головне.
Команди, які мали шанс отримати інвестиції виборювали своє право. За сумою експертів переможцями стала команда «Науково – дослідна лабораторія», яка чітко презентувала альтернативні джерела енергії, на заміну вичерпним: газу, нафти, вугіллю.
Інвестор Юзьо Ліна надала «гроші» науковій лабораторії, бо це перспективи та екологічна безпека.
Такий інтегрований урок формує світогляд випускників, вчить їх бізнес-діяльності. На таких уроках відкриваються несподівано: швидше дорослішають, проявляють свою виважену громадянську позицію.
«Вогонь-друг,
вогонь-ворог!»
Пожарна безпека
Как отстоять себя
В Мариупольской специализированной школе №40 имени Миська Е.М. учитель начальных классов Назюта З.И. провела открытый урок -тренинг "Как отстоять себя". Навыки проведения подобных уроков она приобрела на семинаре по методике преподавания тренингового курса "Учимся жить вместе" при поддержке Представительства Датского фонда ООН (ЮНИСЕФ). Цели урока: - Определить способы, как можно правильно отказать, когда ровесники или друзья просят Вас сделать то, что Вы не хотите делать, или то, что, по Вашему мнению, неправильно. - Научиться задавать вопросы и суметь отказать ровеснику или другу в выполнении просьбы сделать то, что является неправильными или то, что Вы не хотите делать. - Воспитать чувство собственного достоинства, развивать навыки противодействия социальному давлению.
Открытый урок 3 – В класс
Басня И. Крылова «Стрекоза и Муравей»
Цель: познакомить учащихся с басней И.А. Крылова “Стрекоза и Муравей”; находить мораль, подбирать пословицы, совершенствовать навыки правильной и выразительной речи, умения слушать, анализировать, сравнивать; развивать умение работать в группах, воспитывать интерес к чтению басен, уважение к труду, способность сопереживать, сострадать.
Family values
В Мариупольской специализированной школе №40 имени Миська Е.М. учитель английского языка Аювджи Н.А. в рамках аттестации на квалификационную I категорию провела открытый урок в 11-А классе на тему "Family values".
Цель урока: обобщение, углубление и расширение лексического материала по теме, формирование коммуникативной культуры учащихся развитие метапредметных связей (английский язык, социология, психология, а также и уважительного отношения к родителям, семейным ценностям.
День гідності та Свободи
Відповідно до Указу Президента України від 30 вересня 2017 року «Про відзначення у 2017 році Дня гідності та Свободи». 21 листопада 2017 року були проведені уроки мужності «Революція гідності» для учнів 9-11х класів. Урок мужності підготували учні 9-А класу.
Конкурс відео презентацій «Я і революція гідності» , «Україна країна нескорених», «За гідність кожної людини» підготували учні 10-11х класів.
Заходи проводилися під керівництвом учителя історії та правознавства Северіної Світлани Віталіївни.(фотозвіт)
What time is it
В Мариупольской специализированной школе №40 имени Миська Е.М. учитель английского языка Галкина И.М. провела открытый урок на тему "What time is it?"
Цель урока: формирование лексического навыка речи.
Задачи: 1) практические: · отработать звук [t]; · ввести и первично закрепить речевые структуры: at 7 a.m; at 9 p.m; it’s a quarter to (past); it’s half past…; it’s 10 past…; it’s 10 to… · тренировать учащихся в употреблении речевых структур в условно-речевых упражнениях. 2) воспитательные: · формировать у детей положительное отношение к иностранному языку как учебному предмету; · формировать у учащихся навыки парного и группового взаимодействия. 3) развивающие: · создать благоприятные условия для снижения тревожности; · совершенствовать интеллектуальные операции (сравнение, анализ); · способствовать повышению мотивации к обучению.
Відкритий урок "Перша констутуція України"
У період з 5 по 13 квітня у спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів № 40 імені Миська Є.М проходив тиждень правових знань, присвячений першій українській конституції Пилипа Орлика.
Учні 9-А класу прийняли активну участь у підготовці докладів та презентацій, ретельному пошуку матеріалу. Також були проведені уроки у 7, 8, 10 класах. В інформативних та захоплюючих уроках прийняла участь група учнів: Ващенко Крістіна, Головакіна Єлизавета, Журавльова Ганна, Салехі Кіяна, Твердохлібова Уляна, Ольчедаєвська Софія, Рязанцев Іван.
Заходи проводилися під керівництвом учителя історії та правознавства Севєріної Світлани Віталіївни.
Ольчедаєвська Софія
